В статье рассматриваются особенности формирования письма и чтения у детей-инофонов на примере практической работы учителя-логопеда.
Приводятся эффективные методики развития билингвизма.
Автор статьи: Щербакова Е.Г.
Ссылка на источник: https://elibrary.ru/item.asp?id=34962617
Все права на данную статью принадлежат их автору.
