Психологическая служба ENS

Основная цель нашей работы – создать комфортные условия для успешной адаптации, обучения и развития каждого ребёнка и оказать своевременную помощь и поддержку, если возникнут трудности.

В нашей психологической службе работают нейропсихологи, которые обеспечивают поддержку развития познавательной сферы детей, способствуют правильному формированию речи, занимаются профилактикой дисграфии и дислексии.

Руководитель психолого-педагогической службы ENS

Нейропсихолог

ENS Mosfilm
Психолог

ENS Karam
Психолог

ENS Mosfilm

Психодиагностика

• на этапе поступления в ENS проводится срезовая психологическая диагностика ребёнка с целью выявления актуального уровня психического развития. Основной задачей обследования является диагностика противопоказаний для обучения в ENS;
• в начале обучения осуществляется психологическое обследование ребёнка с целью определения хода его психического развития, соответствия развития возрастным показателям, полученные результаты помогают построить индивидуальный подход к каждому ребёнку, с учётом его сильных и слабых сторон;
• для детей старшего дошкольного возраста проводится диагностика психологической готовности к школе.

Развивающая и психокоррекционная работа

• в течение года психологами проводятся групповые занятия по программе развития эмоционально-волевой и коммуникативной сферы ребёнка. Занятия способствуют развитию произвольной саморегуляции психофизического и эмоционального состояния детей, развитию у детей интереса к совместным со сверстниками играм и занятиям, углублению социальных чувств, а также формированию коммуникативной компетентности ребёнка;
• психологи проводят тематические фокус-группы, направленные на развитие отдельных сторон психического развития ребёнка, а также на формирование конкретных навыков и компетенций.

Консультативная работа

На консультацию к психологу родители могут записаться сами, а также могут быть приглашены специалистом. Консультирование родителей проводится по широкому спектру вопросов:

• эмоциональные проблемы — истерики, капризы, тревожность, страхи, застенчивость, низкая самооценка, агрессия, неуверенность в себе;
• проблемы в поведении — конфликтность, агрессивность, неусидчивость, отсутствие интереса к чему-либо;
• трудности в общении — сложность налаживания отношений со сверстниками, членами семьи; отсутствие друзей;
• психосоматические проблемы — навязчивые движения, головные боли, тики, нарушения сна, недержание мочи;
• семейные трудности — нарушения детско-родительских отношений, неуправляемость, стрессовые ситуации, сопровождение развода.

Психопрофилактика и психопросвещение

Наши психологи:

• активно сопровождают как детей, так и родителей в период адаптации к детскому саду;
• оценивают адекватность текущей нагрузки и её соответствие ресурсам и возможностям конкретного ребёнка, тем самым, проводя работу по предотвращению психологических перегрузок и невротических срывов;
• проводят работу с педагогами с целью помочь им осуществлять индивидуальный подход к каждому ребёнку;
• проводят психологические тренинги для родителей Parents Club, призванные содействовать повышению уровня психологической компетентности родителей.