В основе моей работы в ENS — сочетание профессиональной экспертизы и живого, бережного человеческого контакта. Я рассматриваю психологию не только как профессию, но и как способ создания пространства безопасности, доверия и уважения, где каждый ребёнок и взрослый может быть услышан и поддержан.
Одной из важных задач моей работы является сопровождение детей в период адаптации к детскому саду и школе. Я провожу индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие эмоционального интеллекта, уверенности в себе, коммуникативных навыков, а также на принятие различий и культурного многообразия в международной среде.
Работая в команде психологов ENS, мы системно подходим к развитию ребёнка, формируя устойчивую образовательную среду, в которой психологическое благополучие является частью культуры школы.