Песочная терапия для детей с родителями
- Возраст: от 4 лет
- Периодичность: 1 раз в неделю
- Продолжительность: 45 минут
- Количество детей: 2-5
- Занятия проходят на филиалах: ENS Карамышевская
Столетие назад благоприятное развитие ребенка и его успешная социализация обеспечивались различными традициями, обрядами, в которых принимали участие не только родители, но и весь клан родственников. По мере развития цивилизации подобная родовая психологическая поддержка отошла на задний план, и зачастую современная семья оказалась один на один с проблемой воспитания ребенка. Быть родителем – это ответственная и тяжелая работа, мамам и папам приходится быть настоящими виртуозами, чтобы одновременно совмещать для своего ребенка роль учителя, друга, товарища, наставника, взрослого. Перед родителями возникает задача не только развить познавательную сферу ребенка, но поддержать его психологическое здоровье.
В рамках программы «Sandplay. Дети и родители» через призму детско-родительских отношений мы предлагаем поисследовать путь гармоничного взаимодействия с детьми, сформировать благоприятную познавательную и психологическую почву для дальнейшего развития ребенка, а также сделать процесс воспитания приятным и интересным. На протяжении совместного творческого пути, мы будем опираться на метод песочной терапии Sandplay, поскольку игра с песком это не только способ развития мелкой моторики, речи, мышления, воображения, эмоций и чувств, но и способ самотерапии ребенка и взрослого с древних времен. Человек здесь выступает творцом, создавая различные картины, сцены, сюжеты и многократно проживая их, может достичь состояния душевного равновесия, а именно снятия тревожности, раздражительности, зажатости и стабилизации эмоционального состояния. Наш совместный творческий процесс это способ оптимизации взаимопонимания между родителем и ребенком, развития уже имеющихся доверительных отношений, повышения уровня сплоченности и поддержки.
Цели программы:
- установление и развитие доверительных и сплоченных отношений между родителем и ребенком;
- развитие умения слушать и понимать собственного ребенка;
- развитие поддержки и открытости во взаимоотношениях между родителем и ребенком;
- эмоционально-телесное сближение родителя и ребенка.