Основное психологическое образование я получила в 3-ем медицинском университете (МГМСУ). В 2013 года защитила кандидатскую диссертацию по проблеме интернет-зависимого поведения. Совершенствуя свои практические навыки, в области работы с семьёй, я прошла дополнительную трехгодичную подготовку в области семейной и супружеской терапии (ИИСТ), получив специальность семейного психолога. Я регулярно повышаю профессиональную квалификацию в области работы с детьми и семьёй, участвую в различных образовательных программах, конференциях, супервизиях, личной терапии.
В профессии активно работаю 20 лет, провожу психологические консультации, психотерапию с детьми, семьями, взрослыми.
Я работаю в ENS почти с момента основания школы и очень ценю возможность быть частью этого проекта. Для меня это команда сильных, думающих, неравнодушных профессионалов, которые искренне заботятся о детях и качестве образования. С 2016 года я руковожу деятельностью психологической службы ENS. Не без преувеличейний могу сказать, что мои коллеги – наша команда психологов – настоящие профессионалы своего дела!
Внимательное и уважительное отношение к внутреннему миру ребёнка лежит в основе всей воспитательно-педагогической деятельности ENS. Поэтому я искренне считаю наши сады и школы благоприятным, психологически здоровым местом для полноценного, всестороннего развития и гармоничного формирования личности ребёнка.
Работа психологов занимает важное место в образовательной системе ENS. Психологи сопровождают процесс адаптации, занимаются психологическим развитием и поддержкой детей, по необходимости осуществляют психокоррекцию и психотерапию, консультируют родителей, помогают педагогам в различных трудных ситуациях. Успешное сотрудничество специалистов как с педагогами, так и с родителями, позволяет оставаться чувствительными к индивидуальным нуждам и потребностям каждого ребёнка.