Работа в ENS является для меня уникальной возможностью погружения в билингвальную среду, где бережная адаптация детей к новой языковой среде является приоритетной задачей, наряду с привыканием к условиям детского учреждения. Имея опыт работы в разнообразных учебных заведениях и коллективах, я отмечаю особый подход ENS к созданию комфортных условий для каждого ребенка. Сопровождая семьи на всех этапах адаптационного и учебного процесса, я тесно сотрудничаю с педагогами с целью разработки индивидуального развивающего маршрута для воспитанников.

В своей работе я применяю игровую и песочную терапию, использую арт-терапевтические техники и сказкотерапию. Наиболее интересным для меня является построение контакта и наблюдение за детьми из разных культур, за тем, как они взаимно обогащают друг друга в общении.

В течение года я провожу групповые развивающие и индивидуальные коррекционные занятия, направленные на всестороннее развитие эмоциональной и волевой сферы, навыков экологичной коммуникации и эмпатии. Мне радостно видеть, что все специалисты ENS уделяют особое внимание дошкольному детству и тому фундаменту, который закладывается в этот период.