В 2006 г. я закончила Московский Городской Педагогический Университет по специальности «учитель-логопед». Работала в логопедической группе с детьми, имеющими такие речевые расстройства как: фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи, дизартрия. Принимаю участие в различных конференциях и семинарах, постоянно повышаю свою квалификацию. Имею более 12 лет стажа работы по специальности и более, чем 10-летний опыт частной логопедической практики.

Правильная и красивая речь – залог успехов и удач ребёнка в будущем, плюс одно из основных условий его успешного обучения. В English Nursery & Primary School я работаю с детьми, которые параллельно осваивают два языка, что делает мою профессиональную задачу более сложной и интересной. Занятия, которые я повожу в ENS, направлены на предупреждение и устранение нарушений в русской речи воспитанников – коррекцию их звукопроизношения, развитие фонематического слуха, общее развитие речи, развитие общей и мелкой моторики, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, подготовку к обучению грамоте. Как специалист я помогаю родителям понять, как правильно формировать речь детей, разъясняю и показываю им, в чем состоит логопедическая работа, объясняю необходимость выполнения домашнего задания, закрепления достигнутого на занятиях дома. В своей работе я использую как классические методы логопедического воздействия, так и нетрадиционные, такие как Су-Джок терапия (точечное воздействие на стопы и кисти рук, влияющие на весь организм), аурикулотерапия (воздействие пальцами на точки ушей), кинезитерапию (лечение движением). Как показала практика, нетрадиционные технологии положительно влияют на состояние всего организма, улучшают речевое и эмоциональное состояние ребенка. Логопед в ENS – один из самых важных специалистов, который поможет в речевом развитии вашего ребёнка-билингва в самые непростые для него периоды.