Раннее иноязычное образование в Российской Федерации: опыт и перспективы

Статья посвящена роли иностранного языка в реализации целей дошкольного и начального школьного образования. Даётся критический анализ современного состояния преподавания языков в детском саду и начальной школе, утверждается значимость дошкольного иноязычного образования, нацеленного на личностное развитие детей и формирование их способностей. Рассматривается содержание нравственного, когнитивного, речевого и коммуникативного развития детей и значимость развивающей технологии овладения иностранным языком, учитывающей онтогенез речевого развития и психофизиологические возможности дошкольников.



Автор статьи: Никитенко З.Н.
Ссылка на источник: https://elibrary.ru/item.asp?id=34962604
Все права на данную статью принадлежат их автору.