В статье рассматриваются особенности формирования письма и чтения у детей-инофонов на примере практической работы учителя-логопеда.
Приводятся эффективные методики развития билингвизма.
Автор статьи: Щербакова Е.Г.
Ссылка на источник:
https://elibrary.ru/item.asp?id=34962617Все права на данную статью принадлежат их автору.