В ноябре 2020 г. сотрудники ENS приняли участие в работе Казанского международного лингвистического саммита "Вызовы и тренды мировой лингвистики" (Kazan International Linguistic Summit "Challenges and Trends in World Linguistics"), посвященном 175-летию основателя Казанской лингвистической школы И.А. Бодуэна де Куртенэ.
Направлениями работы Саммита стали:
В рамках работы секции "Би- и полилингвизм в современной лингвистике и образовании" сотрудники ENS выступили с докладом о специфике организации педагогического процесса в билингвальном образовательном учреждении.
По результатам работы Саммита на публикацию отправлена статья Николаевой А-М.Ю. "Особенности обучения ребенка в условиях билингвального образования".
Направлениями работы Саммита стали:
- историческая и эволюционная лингвистика: направленность на будущее;
- традиционная лингвистика и её цифровая трансформация;
- клиническая и нейролингвистика, психолингвистика;
- математическая, квантитативная и компьютерная лингвистика;
- когнитивная лингвистика;
- русский и татарский языки в поликультурном мире;
- би- и полилингвизм в современной лингвистике и образовании;
- языковое образование в пандемическом и постпандемическом мире;
- И.А. Бодуэн де Куртенэ и его роль в развитии мировой лингвистики.
В рамках работы секции "Би- и полилингвизм в современной лингвистике и образовании" сотрудники ENS выступили с докладом о специфике организации педагогического процесса в билингвальном образовательном учреждении.
По результатам работы Саммита на публикацию отправлена статья Николаевой А-М.Ю. "Особенности обучения ребенка в условиях билингвального образования".